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Das Studium gliedert sich in ein Grundstudium (1. und 2. Jahr) mit hohem Anteil an Pflichtmodulen und ein differenziert zu gestaltendes Hauptstudium (3. und 4. Jahr).

Den strukturellen Rahmen bilden 6 Hauptmodule sowie das profilbildende Modul 8:

1. Kernmodul (Hauptfachunterricht)
2. künstlerisch praktischer Kontext (Orchester, Kammermusik, Nebenfach)
3. Bildung (Gehörbildung, Musiktheorie, Musikwissenschaft)
4. Vermittlung (Didaktik)
5. Professionalisierung (Musikermedizin u.a.)
6. Bachelorarbeit / interdisziplinäres Projekt
7. Profilbildung, es kann zwischen dem Profil Orchester und dem Profil Instrumentalpädagogik gewählt werden.

Prof. Han-An Liu

Phänomenologie der Musik

Im Studiengang Harfe ist Professorin Han-An Liu insbesondere die Phänomenologie der Musik wichtig.

Sie sagt dazu: "Meine intensive Auseinandersetzung mit der Phänomenologie der Musik prägt meinen Zugang zum Unterrichten. Hintergrund ist die Philosophie Edmund Husserls (1859-1938). Husserl schreibt, dass „jeder noch so einzelne Akt des Bewusstseinserlebens nicht isoliert ist, sondern einen unendlichen Horizont inaktueller mitfungierender Geltungen notwendig in sich impliziert.“ Im Hinblick auf Musik lässt sich sagen, dass ein musikalischer Zusammenhang nur dann verfolgt werden kann, wenn die Gleichzeitigkeit der geistigen Erfassung gewährleistet ist. Sonst zerfällt die Einheit, die Musik verliert ihren „roten Faden“ und löst sich auf in eine Reihe nicht zusammenhängender Einzelheiten.

Dementsprechend messe ich der Wahrnehmung einen großen Wert zu. Den Studierenden zu unterstützen, wahrzunehmen, wie es ist und dabei etwas Großem zu begegnen, ist meine Passion. Es geht mir um den Menschen im ganzheitlichen Sinn und darum, ihm dabei zu helfen, zu werden und mit Freude und Pioniergeist zu wachsen."